1、家和万事兴，齐力共断金。
2、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
3、赡养父母，教育子女，创业致富，勤俭持家。
4、不义之财勿取，合理之事则从。
5、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠
6、孝敬老人，严教子孙，尊老爱幼，亲穆存心。
7、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果
8、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
9、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。
10、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
11、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
12、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
14、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
15、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。，莫为儿孙作马牛。
16、学会放弃，要懂得珍惜。
17、家庭和气福运开，家中吵闹灾祸生。
18、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
19、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升
20、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知
21、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
22、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
23、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
24、有德才有福，有爱才有家。
25、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
1、夫妻和睦，一家之福，简单分享，知足常乐。
2、心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升
3、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
5、做正直的人，做正确的事。
6、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
7、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
8、为人父母者，要托起一家的福报，创造一家的福德。
9、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
11、君子和而不同，小人同而不和。
12、有财无义，惟家之殃。
13、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
14、夫不嫌妻丑，妻莫嫌夫贫。
15、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
16、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
17、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
18、实爱无成见，真信须勿疑。
19、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
20、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。
21、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
22、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
23、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
24、防人之心不可无，害人之心不可有。
25、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。
1、不要夫妻千担粮，只要夫妻好商量。
2、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
3、上要尊老，下则爱幼，和邻里，亲家人。
4、遵从父母教导，孝顺双方的父母，感恩对方之付出，珍惜幸福生活。
5、上敬下睦，夫唱妇随，勤善和美，崇善孝敬。
6、亲不过父母，近不过夫妻。
7、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
8、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
9、家庭以爱为根，生活以和为贵。
10、 与人为善、知书达理、勤俭持家 、和睦共处 。
11、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
12、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
13、待人以真诚，
14、传家两字读与耕，兴家两字俭与勤。
15、孝顺父母，尊敬师长，珍惜时间，懂得付出。
16、夫为家计而辛劳，妻贤勤俭把家持。
17、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
18、自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。——殷海光
19、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
20、儿童是创造产业的、人，不是继承遗产的人。
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
22、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
23、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。
24、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
25、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
1、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
2、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
3、养不教，父之过；教不严，师之惰。
4、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
5、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
6、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升
7、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西
8、互敬互爱，互信互帮，互谅互让，互慰互勉。
9、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞
10、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
11、人言夫妇亲，义合如一身。
12、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的、兴味，改革社会的精神。——陶行知
13、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
14、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
15、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威
16、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
17、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知